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東方學(xué)院大學(xué)生素質(zhì)拓展中心深受學(xué)生歡迎

發(fā)布時間:2011-10-17      作者:admin      閱讀次數(shù):2648

          東方學(xué)院大學(xué)生素質(zhì)拓展基地占地20000平方米,有高空單杠、斷橋拓展器材等八項高空項目,滾筒橋、搭木過河等三項水上拓展器材項目,信任背摔、畢業(yè)墻等二十余項中低空拓展器材項目,無軌電車、金字塔管理等十余項地面心智類項目。“拓展訓(xùn)練”不僅是一項大型的戶外拓展活動,還被賦予了 “磨練意志、陶冶情操、完善自我、熔煉團隊”深層次的內(nèi)涵。

          積極進取的人生態(tài)度和良好的團隊精神,是現(xiàn)代大學(xué)生應(yīng)有的基本素質(zhì),也是人格特質(zhì)的兩大核心內(nèi)涵。素質(zhì)拓展訓(xùn)練通過設(shè)計獨特的富有思想性、挑戰(zhàn)性和趣味性的戶外活動,培養(yǎng)大學(xué)生積極進取的人生態(tài)度和團隊合作精神,是一種全新的學(xué)習(xí)方法和訓(xùn)練方式。

               東方學(xué)院素質(zhì)拓展中心針對當今大學(xué)生的特質(zhì)設(shè)計并開展有針對性的團隊定向拓展體驗式訓(xùn)練,就團隊溝通協(xié)作能力、團隊執(zhí)行能力、核心領(lǐng)導(dǎo)力、個人與團隊的應(yīng)變與創(chuàng)新等各方面進行有計劃的拓展訓(xùn)練,不僅對在校大學(xué)生的新人融合、班級或?qū)W生組織高績效團隊建設(shè)、大學(xué)生個人素質(zhì)提升和潛能的激發(fā)有著重要的意義,同時,素質(zhì)拓展訓(xùn)練作為東方學(xué)院特色教育教學(xué)工程的重要組成部分,也是東方學(xué)院對學(xué)?,F(xiàn)有的體育教育教學(xué)模式的大膽改革。

            “拓展是一種培訓(xùn),是震憾下的理念,體驗下的感悟”。拓展訓(xùn)練看似游戲活動,其實是為導(dǎo)致某些預(yù)期的結(jié)果而設(shè)計的。目的是使學(xué)生在愉快的參與中學(xué)到書本上學(xué)不到的知識,感悟道理。同時,拓展訓(xùn)練又具有很好的趣味性,它能在短時間內(nèi)吸引住學(xué)生,激發(fā)學(xué)生參與的熱情,讓學(xué)生積極主動地參與到活動中來,使學(xué)生在游戲中享受快樂,在快樂中得到感悟,在感悟中得到知識。參加素質(zhì)拓展訓(xùn)練的09財政金融系邵錦程同學(xué)說,“信任背摔”、“高空抓桿”、“翻越求生墻”那些別開生面而又有深刻內(nèi)涵的拓展器材訓(xùn)練項目如經(jīng)典電影般深入腦海,尤其是“信任背摔”使他感受莫深。“信任背摔”是一個比較典型的熔煉團隊精神的訓(xùn)練項目,背摔隊員需雙手捆綁,站到1.7米高的水泥平臺上,背對臺下,盡可能水平摔,雖然臺下有十雙手交織在一起,搭起一張安全的“彈簧床墊”,可真正當站到1.7米高的水泥臺上時,原本很輕松的一顆心卻被緊緊地揪起。邵錦程同學(xué)說,通過這次“信任背摔”拓展器材的訓(xùn)練深深的體會到一個人的成功不能代表整個團隊的成功,只有團隊中的每個個體相互團結(jié),相互幫助,才能共同完成團隊的目標。09級人文藝術(shù)系的閆序同學(xué)說畢業(yè)墻這個項目使他感覺到“翻越求生墻”訓(xùn)練是對我們意志的考驗,4米高的筆直的鐵墻,沒有任何工具,大家齊心協(xié)力共同努力,終于征服了“求生墻”,使同舟共濟的團隊精神得到了最好的升華。在素質(zhì)拓展訓(xùn)練的過程中,每個隊的隊員之間最關(guān)心的都是如何組織、協(xié)調(diào)及配合好,團隊合作的精神更是發(fā)揮得淋漓盡致。

  經(jīng)典的戶外素質(zhì)拓展器材項目有效加強了同學(xué)們之間的溝通與合作,培養(yǎng)了相互間的信任和協(xié)作精神,提升了班級凝聚力,激發(fā)了學(xué)生們的潛能,使學(xué)生們感受到了克服困難的愉悅,培養(yǎng)了積極的人生態(tài)度和出色的團隊精神。

    素質(zhì)拓展訓(xùn)練器材是將管理與心理游戲融入戶外運動元素,按照體驗式學(xué)習(xí)模式進行的一種團隊教育活動。它通過體驗、反思、總結(jié)和應(yīng)用四個環(huán)節(jié),使參加拓展訓(xùn)練的團隊更有凝聚力;進一步明確和認同團隊目標;改善人際關(guān)系,形成積極向上的組織氛圍;改進組織內(nèi)部的溝通與信息的交流;在工作崗位上表現(xiàn)出更加的領(lǐng)導(dǎo)與管理才能。使參加拓展訓(xùn)練的個人認識自身潛能,增強自信心,改進自身形象;克服心理惰性,磨煉戰(zhàn)勝困難的毅力;調(diào)整身心狀態(tài),更樂觀地面對工作和生活的挑戰(zhàn),領(lǐng)悟人生的真諦;增強想象力與創(chuàng)造力,提高解決問題的能力;改善人際關(guān)系,學(xué)會團隊合作。由此可見,拓展訓(xùn)練課符合體育課程改革的發(fā)展趨勢,符合當前教育改革的指導(dǎo)思想,對推動傳統(tǒng)教育模式的改革具有重要意義,為東方學(xué)院特色教育教學(xué)工程增添了一抹亮色。        

               武漢奧特拓展運動器材有限公司主營拓展器材,拓展器械,拓展設(shè)備,拓展訓(xùn)練器械,拓展訓(xùn)練器材,主要建造的工程項目有青少年素質(zhì)教育基地、戶外親子樂園、景區(qū)戶外運動、水上趣味橋世界、企業(yè)團隊拓展基地、趣味沖關(guān)設(shè)施、體驗式探險樂園、野戰(zhàn)對抗場地訓(xùn)練、部隊心理訓(xùn)練基地、攀巖墻等。武漢奧特拓展運動器材有限公司秉承“誠信、專業(yè)、共贏”的經(jīng)營理念,堅持用戶至上、質(zhì)量第一,以科技服務(wù)客戶,堅持技術(shù)進步、不斷  創(chuàng)新、不斷超越,已經(jīng)成為一家在運動、休閑行業(yè)頗具實力和規(guī)模的企業(yè)。  
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