在拓展設(shè)施訓練中如何激發(fā)學員的最高熱情？-行業(yè)新聞-武漢奧特拓展運動器材|拓展器材|拓展器械|拓展訓練器材|拓展訓練器械|心理行為訓練器械|心理行為訓練設(shè)施|青少年素質(zhì)拓展基地

    如果拓展設(shè)施訓練要花很長時間去等待學員們積極主動起來，那么拓展設(shè)施培訓師便由此設(shè)定了一種消極學習的規(guī)范。所以．要承擔起在拓展設(shè)施訓練中盡早讓學員積極主動、并始終保持其投入熱情的責任。

    學員們?nèi)绾卧谕卣乖O(shè)施培訓師的幫助下作好拓展設(shè)施訓練的前期淮備工作呢?

    首先，要實施營造拓展設(shè)施訓練的學習環(huán)境、激勵學習意愿的策略。這將極大地有助于讓學員們作好拓展設(shè)施訓練的參與準備工作。

    其次，讓學員團體思考某些與拓展設(shè)施訓練預(yù)期效果或進程相關(guān)的東西。每一個拓展設(shè)施訓練主題提出一系列相關(guān)的問題，在小組中展開討論。

    第三，必要時你可以讓學員群體參加一個“熱身”或模擬戶外拓展設(shè)施練習。這些拓展設(shè)施活動的目的是調(diào)動學員的興趣和積極性。它們不一定與拓展器材培訓的預(yù)期目標有太多關(guān)系，但卻能夠讓群體興奮起來，四處走動，相互交談。但實際上讓學員致力于某些與拓展設(shè)施培訓目標直接相關(guān)的問題，似乎更能珍惜拓展設(shè)施培訓時間，它往往也能起到熱身的作用．同時又能讓拓展設(shè)施培訓師得到一些相關(guān)的信息。

    最后，要避免使用那些令人警惕、進而令人不安的方法和策略。

    比方說，有拓展設(shè)施培訓領(lǐng)導(dǎo)者喜歡每隔幾小時便讓學員們調(diào)換座位。其原意是讓學員們充分接觸，以免他們感到乏味。然而在絕大多數(shù)情況下．其結(jié)果是讓成年人覺得自己被當成了小孩子。不過，它的價值和意義在于，它讓學員們不時地更換工作和學習的小組環(huán)境，而不是始終在同一個小組里面學習和討論。這有助于拓展設(shè)施訓練學員對任務(wù)有新的視角和看法。