參與高空拓展器材項(xiàng)目時(shí)要注意什么？-行業(yè)新聞-武漢奧特拓展運(yùn)動(dòng)器材|拓展器材|拓展器械|拓展訓(xùn)練器材|拓展訓(xùn)練器械|心理行為訓(xùn)練器械|心理行為訓(xùn)練設(shè)施|青少年素質(zhì)拓展基地

      拓展訓(xùn)練的所有培訓(xùn)項(xiàng)目都需要借助一定的專用拓展器材，在一種假定的場(chǎng)景模擬中進(jìn)行。每個(gè)拓展器材項(xiàng)目都是結(jié)合人的身體運(yùn)動(dòng)結(jié)構(gòu)、心理狀態(tài)及培訓(xùn)目的而精心設(shè)計(jì)的。拓展器材按品種可分為場(chǎng)地拓展器材、高空拓展器材、高空拓展訓(xùn)練保護(hù)器材（通常稱之為安全裝備）、水上拓展器材等。

      高空拓展器材項(xiàng)目分為高空拓展設(shè)備及高空綜合拓展架，其項(xiàng)目的產(chǎn)品主要有：

      高空拓展設(shè)備：高空吊樁、高空之路、風(fēng)雨繩橋、高空天平、速降、絕壁逢生、高空軟梯、高空相依、天使之手、瀘定橋、空中抓杠、高空斷橋、巨人梯、緬甸橋、高空秋千、手吊環(huán)橋、筑橋向前、一網(wǎng)無(wú)前、高空獨(dú)木、高空滑桿、乘風(fēng)破浪、空中擊球等。

      高空綜合拓展架：高空斷橋、空中單杠、巨人梯、絕壁逢生、勇奪瀘定橋、一網(wǎng)無(wú)前、合力制勝、緬甸橋、空中飛渡、穿越叢林、高空窄橋、拱橋、輪胎墻等組成高空綜合心理行為訓(xùn)練架。

      由于拓展訓(xùn)練的課程中的高空拓展器材項(xiàng)目，要求學(xué)員在9---12米的高空拓展器材上完成攀登、跳躍、行進(jìn)、下降等動(dòng)作，為了確保學(xué)員安全，對(duì)拓展器材的安全性有著很高的要求。因此，拓展器材的安全性關(guān)乎到培訓(xùn)質(zhì)量，從拓展器材的設(shè)計(jì)、用料、制作工藝及規(guī)格都有著嚴(yán)格的要求，拓展設(shè)備須經(jīng)專業(yè)人員進(jìn)行規(guī)劃和安裝。

      拓展器材對(duì)于拓展設(shè)施基地建設(shè)和拓展訓(xùn)練是至關(guān)重要的，它是構(gòu)成拓展器材基地的主體部分。不同的拓展設(shè)備選擇會(huì)有不同的項(xiàng)目組合，拓展設(shè)備根據(jù)場(chǎng)地的分類主要是自然環(huán)境為主的野外拓展設(shè)施與人造環(huán)境相結(jié)合的拓展設(shè)備，這些拓展器材設(shè)置每一個(gè)細(xì)節(jié)的變化都會(huì)有不同的訓(xùn)練效果。

      拓展器材在使用過程中需設(shè)立明確的安全告示及警示，設(shè)立健全的人員崗位責(zé)任制度，健全的治安保衛(wèi)、安全救護(hù)、衛(wèi)生檢查、設(shè)施設(shè)備維修、人員服務(wù)崗位責(zé)任制度。拓展訓(xùn)練指導(dǎo)人員不在場(chǎng)，學(xué)員應(yīng)無(wú)法接觸到拓展器材設(shè)備。拓展訓(xùn)練指導(dǎo)人員應(yīng)建立內(nèi)部監(jiān)測(cè)及文件。所有高空拓展器材均采用獨(dú)立雙點(diǎn)雙保護(hù)系統(tǒng)，用戶在使用高空拓展設(shè)備過程中必須懸掛兩條安全繩，每條安全繩分別用一個(gè)鋼鎖系于一條保護(hù)鋼絲繩上，保證兩條保護(hù)鋼絲繩上分別有一條安全繩。用戶在使用高空拓展器材過程中必須進(jìn)行地面保護(hù)，每條安全繩的地面保護(hù)人員不得少于兩名并嚴(yán)格按照安全流程操作，保證上空人員的安全性。高空拓展器材應(yīng)每次使用前檢查，每月應(yīng)定期檢修連接處（保護(hù)鋼絲繩的兩端六個(gè)卡頭是否松動(dòng)，斜拉線有否松動(dòng)，所有螺絲連接部位）的牢固性，有健全的定期檢查登記制度，保證拓展設(shè)備的安全使用。